人間通訊社

Alne Melinda P. Sayson為菲律賓西內格羅省埃斯卡蘭特市（Escalante City）教育部高級教育方案專司，也是菲律賓「三好校園實踐學校」的宣導員之一。她極力說明，協助學校加入三好校園，並鼓吹師生「行三好」。

Sayson回憶與佛光山的因緣，要追溯到2016年，Escalante市教育部高級教育部收到一份地區備忘錄，將邀請各學校提交推廣三好的提案。起初，她很猶豫，因為不知道該怎樣把訊息傳達給校長們，構寫提案。因此，她上佛光山網站，了解公益信託星雲大師教育基金。她非常用心的準備資訊，擔心學校負責人不接授此方案。她並閱讀了有關星雲大師的文章，得知大師在全球的貢獻。對她而言，這是將傳播善的行為給學習者，尤其是孩子們最美好的方式。

因此，從那一刻開始，Sayson準備了備忘錄並將其分發到各校，她還對該計劃進行指導方向加注。但，另一個挑戰出現了，當得知該計劃是佛教團體推動的，一些學校負責人紛紛詢問宗教為什麼要進入校園，因而她把在網上所整理有關佛光山和星雲大師的資料，做了一個詳細的報導。

從2016 到2017 年，有三所學校提交計劃書，但很可惜落選。不過，他們沒有灰心，在2018年，Sayson要求3所學校再試一次，這次成功了，該部門的3所學校獲得了資格，並參加了佛光山萬年寺的迎新儀式和頒獎典禮。

當時第一次來到萬年寺，感到萬分高興，那是一個難忘和奇妙的體驗。至今回想起來，非常感謝星雲大師的教導和提倡「三好」，幫助改善學校師生的品質。

「三好校園實踐學校」的榮譽，給了莫大的鼓勵。2019年開始，3所學校提升到4所學校有資格加入第5期的「三好校園實踐學校」行列。為該區的學校播下好種子，期望好種子成長為一片樹林。各學校都很支持和讚揚三好方案，特別是它對學生們有良好的影響。

雖然參與者是天主教徒，但Sayson認為佛教和天主教其教義和教理相似，善念、善行、三好，彼此不排斥。「三好校園實踐學校」激勵Sayson自許要更積極的推廣「三好」，她自身受到「三好」的啟發，希望大眾能透過簡單、無條件地幫助他人。Sayson相信，只要繼續宣導「三好」，和諧社會的夢想有朝一日必會實現。

新冠疫情延燒至今，日子過得不容易，Sayson看到受苦難的人們需要幫助、關心、照顧，她曾設立「領養一間學校」的負責人和「三好校園實踐學校」的三好宣導委員們，一起發起「仁慈站–三好食物站」（Kindness Station），供應需要的家庭領取糧食。「領養一間學校」的負責人非常支持「仁慈站」，提供食品、衛生和日常用品支援。行「三好」因為大家的參與，成了一個美好的善的循環。